OZOEMENA, O. C. (2024) “L’impact de L’Approche psychopédagogique et la motivation sur la performance des Apprenants de FLE aux épreuves de DELF à French Centre, AE-FUNAI”, Cascades, Journal of the Department of French & International Studies, 2(2), pp. 126–136. Available at: https://cascadesjournal.com/index.php/cascades/article/view/63 (Accessed: 18 January 2025).