OZOEMENA, O. C. “L’impact De L’Approche psychopédagogique Et La Motivation Sur La Performance Des Apprenants De FLE Aux épreuves De DELF à French Centre, AE-FUNAI”. Cascades, Journal of the Department of French & International Studies, vol. 2, no. 2, Dec. 2024, pp. 126-3, https://cascadesjournal.com/index.php/cascades/article/view/63.